خالي المشاعر
07-25-2009, 05:37 PM
قـبول 250 ألفا من خريـجي الثانوية في الجـامعات و52 ألفا يبـحثون عن بــدائل
يبدأ نحو 25 ألف طالبة وطالب ـ يمثلون 9 في المائة من خريجي الثانوية العامة لن يتم قبولهم في مؤسسات التعليم العالي ـ رحلة البحث عن مقاعد دراسية في الكليات التقنية والعسكرية وسوق العمل. من جهته أكد وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري، أن الجامعات السعودية مهيأة لاستيعاب نحو 91 في المائة من عدد الطالبات والطلاب المتوقع تخرجهم في المرحلة الثانوية لهذا العام، إذ أنها ستقبل نحو 250 ألفا في عشرين جامعة سعودية للعام الجامعي 1430/1431هـ. وأوضح في تصريح له أمس، أن القبول سيكون في مسارات الالتحاق الدراسية الثلاثة «الانتظام والانتساب والتعليم الموازي» بزيادة تقدر بـ 8 في المائة مقارنة بعدد المقاعد التي أتيحت في العام الماضي. ولفت العنقري إلى أن هذا العدد لا يشمل المقاعد المتاحة في مسارات التعليم فوق الثانوي الأخرى، ككليات التقنية التابعة للمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني ومعهد الإدارة العامة والكليات الجامعية في الجبيل وينبع، إضافة إلى الجامعات والكليات الأهلية، المقدر أن توفر جميعها ما يقارب 65 ألف مقعد إضافي عدا القبول في القطاع العسكري، ما يعني أن الفرص المتاحة التي توفرها جميع مؤسسات التعليم فوق الثانوي باتت مهيأة لقبول جميع خريجي الثانوية العامة هذا العام. ونبه العنقري إلى أن عدد المقاعد الدراسية التي تتيحها مؤسسات التعليم العالي السعودية في التخصصات العلمية يتواءم مع متطلبات التنمية وحاجات المجتمع. وحول آلية توزيع الطلبة على التخصصات والكليات في الجامعات، أوضح وزير التعليم العالي أن الآلية تخضع لمعايير تتعلق بمعدل الطالب أو الطالبة في الثانوية العامة، ونتيجة أدائه في امتحان القدرات والامتحان التحصيلي في بعض الكليات. وأوضح أن الجامعات السعودية تحرص على انتقاء ذوي المستويات التعليمية العالية المنسجمة مع حرص الوزارة على تعزيز جودة مدخلات التعليم العالي والتقويم المستمر لبرامجه ومخرجاته، بحيث لا يكون التوسع في القبول على حساب تحسين الأداء الأكاديمي. وأبان العنقري أن لكل جامعة أن تقرر مستوى المعدلات الموزونة بالنسبة لدرجة الثانوية واختبار القدرات والاختبار التحصيلي وفق ما تراه أقسامها العلمية في كل كلية، إذ أن إجراءات القبول تعتمد على دراسات مستمرة ومؤشرات محلية وعالمية، بمتابعة دورية من قبل وزارة التعليم العالي بالتنسيق مع الجامعات السعودية.
يذكر أن وزير التعليم العالي عقد في الفترة الماضية عددا من الاجتماعات مع مديري الجامعات لمناقشة إجراءات القبول في الجامعات بهدف تحقيق المزيد من التعاون والتنسيق بين الجامعات.
وتتضمن الأهداف، توسيع دائرة الاستفادة من تقنيات الحاسب الآلي التي تمكن الطالبات والطلاب من تقديم طلبات الالتحاق إلكترونيا بما يضمن تيسير إجراءات القبول وزيادة مستوى الدقة والشفافية من خلال توضيح الموقف العام لأعمال التقديم والقبول في المواقع الإلكترونية لكل جامعة وتدعيم ذلك بالإحصاءات والبيانات المحدثة.
وشملت الأهداف، اتخاذ خطوات عملية لخدمة الطلبة والتواصل معهم عبر مكاتب علاقات القبول في كل جامعة لتتولى استقبال استفسارات الطلبة وأولياء الأمور والاستماع إليهم وتقديم التوضيحات والتسهيلات حولها.
يبدأ نحو 25 ألف طالبة وطالب ـ يمثلون 9 في المائة من خريجي الثانوية العامة لن يتم قبولهم في مؤسسات التعليم العالي ـ رحلة البحث عن مقاعد دراسية في الكليات التقنية والعسكرية وسوق العمل. من جهته أكد وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري، أن الجامعات السعودية مهيأة لاستيعاب نحو 91 في المائة من عدد الطالبات والطلاب المتوقع تخرجهم في المرحلة الثانوية لهذا العام، إذ أنها ستقبل نحو 250 ألفا في عشرين جامعة سعودية للعام الجامعي 1430/1431هـ. وأوضح في تصريح له أمس، أن القبول سيكون في مسارات الالتحاق الدراسية الثلاثة «الانتظام والانتساب والتعليم الموازي» بزيادة تقدر بـ 8 في المائة مقارنة بعدد المقاعد التي أتيحت في العام الماضي. ولفت العنقري إلى أن هذا العدد لا يشمل المقاعد المتاحة في مسارات التعليم فوق الثانوي الأخرى، ككليات التقنية التابعة للمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني ومعهد الإدارة العامة والكليات الجامعية في الجبيل وينبع، إضافة إلى الجامعات والكليات الأهلية، المقدر أن توفر جميعها ما يقارب 65 ألف مقعد إضافي عدا القبول في القطاع العسكري، ما يعني أن الفرص المتاحة التي توفرها جميع مؤسسات التعليم فوق الثانوي باتت مهيأة لقبول جميع خريجي الثانوية العامة هذا العام. ونبه العنقري إلى أن عدد المقاعد الدراسية التي تتيحها مؤسسات التعليم العالي السعودية في التخصصات العلمية يتواءم مع متطلبات التنمية وحاجات المجتمع. وحول آلية توزيع الطلبة على التخصصات والكليات في الجامعات، أوضح وزير التعليم العالي أن الآلية تخضع لمعايير تتعلق بمعدل الطالب أو الطالبة في الثانوية العامة، ونتيجة أدائه في امتحان القدرات والامتحان التحصيلي في بعض الكليات. وأوضح أن الجامعات السعودية تحرص على انتقاء ذوي المستويات التعليمية العالية المنسجمة مع حرص الوزارة على تعزيز جودة مدخلات التعليم العالي والتقويم المستمر لبرامجه ومخرجاته، بحيث لا يكون التوسع في القبول على حساب تحسين الأداء الأكاديمي. وأبان العنقري أن لكل جامعة أن تقرر مستوى المعدلات الموزونة بالنسبة لدرجة الثانوية واختبار القدرات والاختبار التحصيلي وفق ما تراه أقسامها العلمية في كل كلية، إذ أن إجراءات القبول تعتمد على دراسات مستمرة ومؤشرات محلية وعالمية، بمتابعة دورية من قبل وزارة التعليم العالي بالتنسيق مع الجامعات السعودية.
يذكر أن وزير التعليم العالي عقد في الفترة الماضية عددا من الاجتماعات مع مديري الجامعات لمناقشة إجراءات القبول في الجامعات بهدف تحقيق المزيد من التعاون والتنسيق بين الجامعات.
وتتضمن الأهداف، توسيع دائرة الاستفادة من تقنيات الحاسب الآلي التي تمكن الطالبات والطلاب من تقديم طلبات الالتحاق إلكترونيا بما يضمن تيسير إجراءات القبول وزيادة مستوى الدقة والشفافية من خلال توضيح الموقف العام لأعمال التقديم والقبول في المواقع الإلكترونية لكل جامعة وتدعيم ذلك بالإحصاءات والبيانات المحدثة.
وشملت الأهداف، اتخاذ خطوات عملية لخدمة الطلبة والتواصل معهم عبر مكاتب علاقات القبول في كل جامعة لتتولى استقبال استفسارات الطلبة وأولياء الأمور والاستماع إليهم وتقديم التوضيحات والتسهيلات حولها.